本日、放送と活動を組み合わせて標記集会を行いました。
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5・6年生と放送委員が協力して、会全体を運営しました。
始めに5年生。
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寸劇を取り入れてのクイズ。
「雄郡小学校は、何歳ででしょう?」
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分からないことがあったら、私たちに聞いてください。
出し物をやりきった後、会を一層盛り上げようとする5年生。
次に2年生。
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2年生は折り紙でこまのプレゼント。
みんなが一生懸命つくりました。
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力を合わせて、1年生みんなの分をつくりました。
このこまをみんなのところに届けに行きます。
そして、3年生。
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1年生のみなさん・・・と呼びかけました。
心を込めて作ったのは紙コップロケットです。
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2つ重ねて、手を離すと、上の一つがピョーンと跳びます。
1年生のみなさん、楽しんでくださ~い。
続いて4年生。
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心を込めてこいのぼりを作りました。
こいのぼりさがしを楽しんでください。
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1年集会室に探しに行く様子。なんと生中継です!
やったあ。こいのぼりがあったよ~。
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こんなこいのぼりがいました~。こいのぼり獲ったど~。
4年生のみなさん、ありがとう。
最後に6年生。
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6年生は小学校生活の仕方について教えてくれました。
大きな1年生が登場しました。
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授業の様子、掃除の仕方…いろいろ教えてくれました、
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分からないことがあったら、何でも聞いてください。
1つ上に上がった学年で、1年生をしっかり迎えました。
今日、初めて学校の図書室に行きました。
広くて本がたくさんあるので、1年生はみんなわくわく♪
最初に、図書館支援員の先生から、
紙芝居で図書室利用のマナーや約束を教えていただきました。
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次は、大型絵本「ドライブにいこう」の読み聞かせです。
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大きな本の迫力ときれいな絵で、楽しい世界を想像しました。
さて、いよいよ本を借ります。
今日借りるのは1冊だけなので、どれにしようか迷います。
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みんなお気に入りを見つけて、大事そうに教室に持って帰りました。
また図書室に行くのが楽しみですね!!
1・2組とも図画工作「ひみつのたまご」に取り組みました。
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色とりどりのたまご。
混色しながら、「ふじいろができた。」なんて声が聞こえてきました。
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「こういうふうにたまごが割れるようにしよう。」
いろいろ考えます。中から何がとびだすのでしょう。
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しっかりかき込んでいます。「先生に見てもらおっと。」
「先生どうですか?」「がんばりましたね。」
力作が掲示される日が楽しみです。
朝の時間のJRC登録式。
登録式は放送室から校内放送で執り行いました。
奉仕・環境委員がナレーター役となり、併せて映像を流します。
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「『J・R・C』って、どういう意味なのか、知っている?」
「『J・R・C』とは『青少年・赤十字』という意味です。」
「『ジュニア・レッド・クロス』のかしら文字をとっています。」
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「アンリ―・デュナンは、世界中の人々に『力を合わせて苦しんでいる人を助けよう』と呼びかけました。」
「学校にあるイトスギの木。天高くまっすぐに育つイトスギは、赤十字のシンボルです。」
地域の人に気持ちのよい挨拶をすることをはじめ、
学校全体でのいろいろな活動が、青少年赤十字の活動にあてはまります。
みんなで一緒にがんばりましょう。
本日の5時間目、1組は国語で 2組は体育。
教科は別ですが、
それぞれのクラスがグループでの学びを熱心に行いました。
1組の国語は説明文「花を見つける手がかり」
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「さて」「しかし」…接続詞の役割について学んだ後、
みんなで、接続詞のつながりにふさわしい、2つの文を考えました。
思い思いに文を組み合わせ、盛り上がりました。
2組の体育は「体力テストのめあてを立てよう」
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3年生のときの体力テストの結果を図に表します。
書き方をお互いに確かめるとともに、自分の傾向を知りました。
そして、新体力テストのこつについての動画を見て、
自分のめあてをイメージしました。
グループ活動も熱心に取り組む4年生。
お互いに高め合いながら、伸びていってほしいと思います。
1・2組合同で新体力テストに向けて練習をしました。
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整列して、先生の説明を聞きます。
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脚の筋を伸ばしたり、片足上げてバランスをとったり…
これは準備運動。
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そして、上体起こしや立ち幅跳びの練習をしました。
みんながんばっていますね。
この調子で慣れていきましょう。
今年度最初の代表委員会。
代表委員、各委員会の代表、3年生以上の学級代表で話合いをします。
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議題は、「『ゆうぐんっ子のゆめ』をかなえるために、
何ができるかを考えよう。」です。
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児童は積極的に発表し、
ホワイトボードいっぱいに意見が並びました。
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今年度の6年生が見事に話合いをリードしました。
きっと昨年度の6年生の姿を見て学んでいたのでしょう。
このようにして雄郡小学校の伝統は受け継がれていきます。
6年生は国語科で枕草子を学びました。
「春はあけぼの…」で有名な随筆ですが、
児童も自分の好きな季節、好きな事象について書き表してみました。
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春・夏・秋・冬。
それぞれの季節のすばらしさを思い思いに表現しています。
背景になっている写真からも、
児童一人一人の思いを感じることができます。
6月参観日まで展示予定です。
ご来校の際には、ぜひご覧ください。
6年生は1・2組とも、
毛筆「歩む」に取り組みました。
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![](https://yugun-e.esnet.ed.jp/file/14437)
第4校舎の4階はシーンと静まり返っていました。
さすが6年生です。
これからも確かな歩みで、
小学校生活最後の1年間をしっかり進んでいってください。