本日の５時間目、１組は国語で　２組は体育。

教科は別ですが、

それぞれのクラスがグループでの学びを熱心に行いました。

１組の国語は説明文「花を見つける手がかり」

「さて」「しかし」…接続詞の役割について学んだ後、

みんなで、接続詞のつながりにふさわしい、２つの文を考えました。

思い思いに文を組み合わせ、盛り上がりました。

２組の体育は「体力テストのめあてを立てよう」

３年生のときの体力テストの結果を図に表します。

 書き方をお互いに確かめるとともに、自分の傾向を知りました。 

そして、新体力テストのこつについての動画を見て、

自分のめあてをイメージしました。

グループ活動も熱心に取り組む４年生。

お互いに高め合いながら、伸びていってほしいと思います。