１年生は、模型を使ってお金を数える勉強をしています。３６円になっているか、数えて確かめます。

　友達と問題を出し合います。「じゃあ、７５円ね。」「オーケー。」

　模型を使って実感を伴った活動の後は、紙面上での問題にチャレンジです。

　それができると、今度は教科書のQRコードを読み取ってタブレットの画面でお金の操作をしてみます。大人も現金で買い物をすることが減っている今、子どもたちが実生活でお金を数える経験も減っているようですが、大事な勉強です。

　ろう下で４年生に出会いました。校内の設備や道具から、どの人も使いやすくなる工夫を探していました。点字や手すりなど、見つけたものをまとめていきます。

　集会室では、２年生が子規さんカルタを楽しんでいました。頭の上に手を置いて、先生が札を読むのを静かに聞いていると思ったら、

見つけた子の手が、しゃっと動きます。

　たくさん取れても、全然取れなくても、みんなでわいわい遊ぶのが楽しいのです。

　３年生は国語の時間に干支の勉強をしていました。３年生には、さる年ととり年の子がいますが、なぜみんな同じ干支ではないのか、話し合っています。１年は１月から１２月までですが、学校は４月から始まり３月で終わるところを合わせて考えるのが、子どもたちにはややこしいようです。

　５年生は理科室で実験中です。食塩やミョウバンは、いくらでも水に溶けるのか？重さを量る人、ひたすら溶かす人、結果を記録する人、協力して学習を進めています。

　６年生は社会科の時間に、調べたことをまとめています。キーボードを打つ指の動きが、また速くなってきたような気がします。

　若葉の教室では、できるようになった縄跳びの技を見せてもらいました。これからも練習して、跳べる技をどんどん増やしていきそうです。

　これからも、毎日の学習の中で、「できた！」「分かった！」をたくさん感じられるようにしていきたいと思います。