今日は暑さ指数が３１を越える時間帯が多く、教室のエアコンのありがたさを感じた一日でした。

　１年生は、エイリスの計算検定のたし算の問題に挑戦しています。計算するときには、指が大活躍です。問題が出るたびに、ぱっぱっと指を動かして考えます。指を使うことも大事な知恵です。指を何回も何回も使っているうちに、頭の中で計算できるようになっていきます。夏休み中も続けてほしいです。

　　　　　　

　５年生の理科の時間には、考えたことやみんなで話し合ったことを記録していました。高学年になると、タイピングのスピードが速くなっています。

　　　　　　

　２年生は、プログラミングをしていました。自分が思うようにキャラクターを動かせるかな。試行錯誤しています。

　　　　　　

　４年生は、保健の学習中に、自分の成長の記録をまとめています。成長には個人差があるから、背が伸びる時期も人それぞれだと学習していました。

　　　　　　

　６年生は、エイリスのタイピング検定に挑戦していました。指の動きが速いです。「自己最高新記録」が出て、ガッツポーズで喜ぶ子がいました。頑張っています。

　　　　　　

　３年生の算数の時間には、数値を整理して表やグラフに表す学習をしていました。数値を一つ一つ指で押さえ、鉛筆で印を付けながら確実にまとめています。一生懸命考えています。紙と鉛筆で学ぶことも大事な学習です。

　　　　　　

　便利なタブレット端末と、さっと印をしたり考えを表したりすることができる紙と鉛筆。どちらも大事にしながら、学期末を迎えています。